象棋志愿活动拓展资料范文
象棋志愿活动拓展资料范文 第一篇
本学期以来，围棋社团在学校领导的正确指导下，结合学生的特点，完成了教学任务，取得了一定的成绩，现简要拓展资料如下：
一、从引导入门到培养兴趣。
本学期本社团共开展十余次的指导及活动，教授学员从认识围棋开始，先认识围棋棋盘、棋子，接着教下棋的制度，棋子的“气”以及“气”的计算，再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的死活聪明，最终到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂。许多学生已经入门了，也可以说已经初步达到了预期的目的。同时，在指导活动时，我非常重视对社员的兴趣的培养，由于“兴趣是最好的老师”。比如，吃子技巧中，学生对“鬼不出头”、“扭羊头（征子）”等等的演练很感兴趣，有了兴趣，他们自己就乐此不疲，很快就掌握了这些棋型的吃子技巧。
二、要进步围棋棋艺还非常艰巨。
围棋是具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目，她博大精深，是东方文化艺术的瑰宝。进修围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友，特别是对开发学生的智力起着不可估量的影响。然而，与其他竞技（或者艺术）项目一样，入门容易进步难。特别是在当前中学生学业负担普遍繁重的情况下，除了一周一节课（还很难保证），学生根本没有其他时刻再去钻研棋艺，加上很多人还不能认可围棋，在这样情况下，想要进步棋艺真是难上加难！
三、存在的难题及今后的打算
一、由于课程缩短，教学规划设计欠充分，略显苍促。
二、个别学生课堂纪律不太好，上课时刻不够专心。如果想通过进修围棋。潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的经过。
三、需要专门活动室，最好要配多媒体、棋桌等。
四、要保证一周一节课的活动时刻。
说到底，在今后的社团围棋教学中，我将不断拓展资料经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到进修学棋两不误，办出我校的特色，进一步进步我校围棋社团的水平。
象棋志愿活动拓展资料范文 第二篇
二零xx年五月一日晴空万里,我们上海企想检测仪器有限公司组织了一次集体春游,目的地是上海动植物园。
九：零零钟左右，我们到达了园区，从车上踏下的第一步就让我们感受到了一份绿树环阴 融入天然的感觉，迫不急待的向里面奔去，我单位的近一一三名同事与家属，一眨眼工夫就像珍珠一样散入于植物园这个大玉盘中。有的这里瞧瞧，那里看看，有的打羽毛球，有的一起打排球，有的一起爬山，有的干脆就躺在绿绿油油的大草坪上，与阳光来一次亲密接触，沐浴一下春天的阳光。悠哉!有的不甘寂寞，与自己同事玩起打水仗来，顿时冷清的人造小溪一下也热闹起来了，大家还是不管那么多纷纷撅起裤角，跳入水中，领导也经不起诱惑也跟员工们玩起来。领导、员工都玩的不亦乐乎!
通过此次春游不仅让同事们走进大天然、感受大天然、体验大天然给我们带来的高兴，此次春游安排了各种精妙的活动也给我们大家建立了互相进修、交流的桥梁和空间，在春游的经过中领导、员工、家长与孩子之间建立了更深一层的亲子情感，让大家之间有了互动的机会;同时也给大家一次进修和磨砺的机会，拓展资料自身经验不足，为了以后更好的职业，打下了坚实的基础。
员工和孩子们对本次游玩的地点都非常满意，通过这种途径与同事共同感受春天的气息，不仅让同事们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如自己也回到了童年的全球。让领导、员工、更懂得了生活、环境、大天然是培养孩子进步、认知的好途径。
此次春游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。
象棋志愿活动拓展资料范文 第三篇
今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育职业，学生学法、知法、守法觉悟增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况拓展资料如下:
一、借助校园文化创新学法、知法、守法的气氛。
前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的气氛，分时段及时地对学生进行法制教育。
二、利用每天集会时刻开展法制教育活动。
我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通制度，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常进修，学做知法、守法的小公民。
三、开展“法律小卫士进家庭”活动。
为了更好地让小学生学法、知法、守法，进步他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律难题，让他们充当“家庭法律小卫士”。
四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和想法教育，通俗地、多角度地对学生进行_的危害教育，让学生从小学会拒绝_，珍惜生活。
通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的觉悟，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文气氛更加浓厚了，校风也良性转变了。
今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化 、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。
象棋志愿活动拓展资料范文 第四篇
青年志愿者行动是由共青_组织发起的一项社会公益事业，以青年学生参与为主题，以志愿服务为手段，通过青年志愿者为他人、为社会提供服务和帮助，推动经济进步和社会进步，推动社会公民想法道德建设的进步。本行动一个致力于创新美好明天的行动，是有个着眼于开拓未来的事业，是青年成才和增强社会责任感的辉煌事业。
为进一步加强社区环境卫生综合整治，改善辖区市容市貌，优化人居环境，创建美好家园，构建和谐社区。我社区开展了主题为“清洁环境卫生，确保居民健壮”的清洁家园志愿服务活动。社区职业人员、社区志愿者、居民组长组成清洁家园志愿服务队伍，积极参与活动。
活动中，社区职业人员、志愿者们积极主动地拾捡白色垃圾，清理楼道牛皮癣，清理积存垃圾和乱堆放。乱堆放不但影响小区整体环境，还容易滋生细菌，成为蚊虫的乐园，直接影响到邻居的生活，为了彻底清除杂物，社区志愿者们先摸底调查，再上门做想法职业，对于不领会、不支持的居民，志愿者就多次上门，最终说动他们主动配合，彻底清除了居民楼旁边和楼道内的杂物。
这次的活动总体的规划还是有些欠缺的，因此在接下来的活动举办上，还是需要下更多的功夫，同时让每一个人的参与感都更强，更是能在其中锻炼到个人的能力，也能让每个人都有更多不一样的收获。
象棋志愿活动拓展资料范文 第五篇
一、围棋比赛技巧：
一、落子制度：围棋由两人对弈。开始前，一人执棋子，另一人猜奇偶数，猜中先下，否则由对方先下。旗子必须放在棋盘的交叉点上，不能把棋子放在方格内。落子无悔，双方交互下子，直至局终。
二、提子制度：有一口气或一口气以上的棋，可以在棋盘上生存，没有气的棋，必须立即从棋盘上拿去。
三、禁着点：当一方在某个交叉点下子后，不能提取对方的棋子，反而使自己的棋子处在无气情形的点。
四、回提：提去对方的棋子后，有时会被对方提回来一子或几子。如果出现提对方一子，而对方回提也是一子的’情况，则对方必须至少在其它地方走一步后，方可回提。（打劫的一种）
五、双活又称公活：并不是所有的活棋都要具备两个眼，有时没有眼或者一个眼也可活棋，这是一种独特的活棋类型。
六、终局：必须经过双方认可。假如一方确认终局而另一方不同意，则不能终局。可由另一方下一子后棋局继续进行。如棋局赛时过长，可由当值裁判直接宣告终盘数棋。
七、胜负计算：每局六零分钟，前三零分钟终盘通过数子法来确定胜负，本次比赛规定黑方贴四目（即：黑方一八五目为胜，白方一七七目为胜）。数子时，比赛选手起立，手负背后，让裁判来数子，只须数一方棋子。本次比赛实行一局一胜制。
八、其它未具事宜严格按照正规比赛制度进行。
二、时刻：
二零xx年一零月二五、二六日全天（上午九：零零-一一：三零，下午二：三零-六：三零）
三、地点：
桂园小学
四、参赛资格：
辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工；居住或职业在我辖区的个人均可报名参加。
五、报名技巧：
本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。
六、计胜和奖励办法
录取名次与奖励：各项赛事前三名；第一名六零零元，第二名四零零元，第三名二零零元。
七、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后三小时内向裁判组书面投诉，裁判组二四小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。
八、注意事项：
（一）各参赛队员必须提前一零分钟到比赛场地报到；比赛开始后迟到超过一零分钟作弃权处理，对方自动胜出。
（二）本次比赛的解释权归组委会。
九、联系技巧
围棋比赛活动小组
