四年级观察日记范文一、
在小学四年级的语文进修中，观察日记是一项非常重要的写作练习。通过观察身边的事物，如植物、小动物、天气变化等，孩子们可以锻炼自己的观察力和表达能力。一篇杰出的观察日记应该包括时刻、地点、观察对象、详细描述以及个人感受等内容。
为了帮助同学们更好地领会怎样写观察日记，下面内容是一篇“四年级观察日记范文”，内容诚实、语言通俗，适合四年级学生参考和模仿。
二、观察日记范文
日期：2025年4月5日
天气：晴
地点：学校花坛
观察对象：向日葵
今天早上，我来到学校花坛，发现前几天种下的几颗向日葵种子已经发芽了！它们从土里钻出来，嫩绿的小叶子像小手掌一样张开，看起来特别可爱。
我蹲下来仔细观察，发现这些小苗只有几厘米高，但它们的茎很直，叶子也慢慢变大了。阳光照在它们身上，好像给它们穿上了金色的衣服。我用手轻轻碰了一下叶子，它微微晃动，像是在跟我打招呼。
我还注意到，旁边的泥土有些干了，我赶紧跑去拿水壶，给它们浇了一点水。老师说，向日葵喜欢阳光和水分，因此我要每天来观察它们的变化。
通过这次观察，我明白了植物生长需要很多照顾，也让我更加珍惜大天然的美好。
三、观察日记要点拓展资料表
| 项目 | 内容说明 |
| 日期 | 明确记录观察的具体时刻（如：2025年4月5日） |
| 天气 | 简要描述当天的天气情况（如：晴、雨、多云） |
| 地点 | 记录观察发生的地点（如：学校花坛、家里阳台） |
| 观察对象 | 具体描述观察的物体或生物（如：向日葵、蚂蚁、蜗牛） |
| 描述内容 | 包括外观、颜色、大致、动作等细节描写（如：嫩绿的小叶子、茎直、叶张开） |
| 个人感受 | 表达自己对观察对象的情感或想法（如：觉得可爱、感到惊讶、想继续观察） |
| 操作行为 | 如浇水、拍照、记录等具体行动（如：给小苗浇水、用手机拍照） |
四、写作建议
1. 观察细致：尽量多看、多听、多摸（安全前提下），写出诚实的感受。
2. 语言简单：使用四年级学生能领会的词语，避免复杂句式。
3. 结构清晰：按照“时刻+地点+对象+观察+感受”的顺序写作。
4. 图文结合：如果可能，可以配上图画或照片，让日记更生动。
希望这篇“四年级观察日记范文”能帮助同学们写出更多精妙的观察日记！
