化学实验室下册职业规划范文
学实验室下册职业规划 第一篇
strong>一、指导想法
着为学生服务的想法，力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。
strong>二、重点职业
、为新课程教学配备新的实验仪器。
、保证每个实验按要求保质保量及时开出。
、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本聪明的进修职业。
strong>三、具体职业
、一零零%开出演示实验、学生实验，并按要求（保证数量和质量）在教师上课前布置好每个实验，决不拖延时刻影响教学。
、上实验课时，（在我没课的.情况下）去实验室巡视，助老师排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导助学生纠正错误的`操作技巧。
、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；及时补充试剂量，保证下个实验的顺利进行；做好有关的实验记录（如时刻、人数、容易出故障的地方及改进办法等）。
、完善各项管理制度，如《实验室、仪器室使用管理制度》、《实验室安全守则》、《实验室有关玻璃破损赔偿规定》等，并上墙。经常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整洁。
、期初、期末各进行一次帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品，能修的及时修理，不足的及时购买。
、补充新课程教学所需的实验器材。
、做好实验室各种帐册的登记造册职业。例如：固定资产，低值易耗，仪器借用，损坏，报废，领用，赔偿，申领职业。学生实验和演示实验的统计造册职业。
strong>四、强化安全觉悟，确保实验室安全
保实验室安全，明确实验室责任，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全觉悟。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。
学实验室下册职业规划 第二篇
保实验室安全，明确实验室责任，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全觉悟。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。
了推进素质教育的进步，充分发挥实验室的功能，在化学教学中应重视实验教学。为了激发学生进修化学的兴趣，更好地配合教师教好这一门学科，本实验室应做好如下职业:
、开足开齐演示实验，分组实验。
、上好实验课
力安排好实验课，防止冲突，每一组实验仪器都要亲自调试后，方可交于学生使用，上实验课时，要配合教师做好督促职业，帮忙学生解决实验中的疑难难题，让学生及时得到纠正。
、师生使用好器材
新进的实验器材，自已先查阅说明书，弄清实验原理，对仪器试用完好后再交于师生使用，指导教师怎样正确使用，到达实验目的。
、材的保养维护
部分器材定期上油，除锈，部分器材及时维修，对有毒物品入专柜，双锁保管。
、遵守各项制度
入实验室，师生都要务必遵守实验室的各项规章制度。
、开设化学课外兴趣小组
某些学生在课外开设化学实验室，让学生自在选取实验器材，各显身手。
、搞好卫生职业
持每一天一小扫，一星期一大扫，尽量不让仪器沾灰尘，让学生和教师有一个宽敞整洁的教室上课。
为一名实验教师，我会不断努力，钻研新聪明，进步业务潜力，充分发挥实验的优势，贯彻素质教育方针。
持以《科学（三–六年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和操作能力为重点，加强教科研职业的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的进步的觉悟，注重校内和校际交流，努力进步全组教师的业务水，全面推进师生的整体素质。
、职业重点:
、明确实验的目的意义。在进步认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的进修研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。
、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。
、具体职业
一）实验室日常管理职业
、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等职业；
、实验员必须拟定科学教学规划，各年级科学教学职业须按规划进行实验教学，实验教学需填写演示实验规划、分组实验规划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全觉悟教育和爱护仪器，节省药品的想法教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。
、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。
、严格履行借交手续二零xx年小学实验室职业规划五篇二零xx年小学实验室职业规划五篇。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的职业。
、材料归档
一)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
二)在材料归档的经过中注意材料的质量与数量符合相应的要求；
、做好年终仪器的清查职业。
、科学教学职业
、精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。
、定时,定点,定内容,形式多样的开展教育研究组活动,积极撰写札记,教后感,反思教学得失,切实进步教学水。
、指导想法
着为学生服务的想法，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。初中理化生等各科的教学是以观察、实验为基础的，合理的演示、观察、和分组实验，能使学生对所学聪明具体、明确的感性认识，对学生的观察力，动身能力和分析难题的能力。
、重点职业
、为新课程教学配备新的实验仪器。
、保证每个实验按要求保质保量及时开出。
、配合任科老师做好各年段学生实验强化课本聪明的进修职业。
、具体职业
、充分利用现有的教学仪器，力求做好大纲的演示实验和学生实验，如果条件不够，要尽可能用类似的实验或演示实验代替。
、实验教师在进行实验教学时，要使学生明确实验目的，会正确使用实验仪器，会作必要的实验记录，会跟据实验数据得出实验结局，并能写出简单的实验报告。
、学生在进行实验时，教师要加强指导，教育学生爱护公共财物，不得随意损坏实验器材。遵守实验规章制度和操作程序，保证实验的顺利进行和师生的生活安全。要求学生认真思索操作，手脑并用，团结协作，养成实事求是的科学灵魂，不要为了凑数据而实验。
、实验室要不断充实实验器材、设备，购买研制新设备，鼓励师生因陋就简，就地取材，自制教具，更要加强现有仪器设备的管理和维修，充分发挥现有仪器设备在教学中的影响。
、建立建全实验室的各项规章制度，保持实验室的清洁卫生和实验室的防盗职业，确实发挥实验室在教学中的重要影响。
学实验室下册职业规划 第三篇
、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。
、制订学期实验规划表、周历表。
、开足开齐各类实验，并积极创新条件改演示实验为分组实，积极服务于教学。
、充分利用生活中身边的实验器材的影响，结合实验室条件进行分组实验。
、做好仪器、器材的常规维修和保养职业。
、做好仪器的借出、归还验收职业。
、有必要时，可以自制一些教具。
、做好仪器、器材的添置规划。
、做好各类台帐的记录职业。尝试用电子档案。
零、结合学校常规管理，保持实验室的清洁卫生。
一、每天检查实验室的用水，用电等情况，做好安全记录。
学实验室下册职业规划 第四篇
学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实验技能是进修化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守实验室的制度，初步形成良好的实验职业习性，并对实验技能提出如下要求：
、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。
、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。
、初步进修运用简单的装置和技巧制取某些气体。
、培养学生良好的实验习性和动手能力。
、认识进修化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的技巧。
、能有觉悟地从日常生活中发现一些有价格的难题，能在教师的’指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价格的重点拎出来说。
、初步进修书写探究活动或实验报告的技巧。
、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作技巧是实验成功的关键。
、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用技巧，达到能独立操作的目的。
零、能用化学语言描述常见物质的组成、性质等。
一、逐步培养学生观察难题、分析难题综合难题的能力和实验能力。
二、初步进修科学实验的技巧，进行观察、记录，并初步进修分析实验现象。
三、学会实验室中制取气体的思路和技巧。
学实验室下册职业规划 第五篇
、统计仪器药品数量，上报仪器配备规划
于药品、玻璃仪器等低值易耗品，清查库存数量，不足或缺少的物品上报学校和仪器站，不能拖延耽误了教学使用。对照配备标准，统计不足或缺少的仪器，及时上报学校和仪器站。补足、补齐，达到省级规范化示范校的要求。
、加强实验教学管理职业
强实验教学管理，严格实验用品的借还手续，赔偿制度等。落实实验教学进度规划，按照各年级任课教师的实验教学规划，提前做好实验准备职业，及时与任课教师联系。做好学生分组实验的管理职业，按时准备，物品齐全，学生定桌、定位，加强辅导，确保实验开出率达到一零零%。使实验教学管理职业达到省级规范化示范校的要求。
、做好争创卫生先进学校实验室的卫生职业
照省级规范化示范校的要求，确保实验仪器的配备达到民族配备标准，各项材料、记录齐全。仪器排列整齐有序，室内卫生干干净净，做到防尘、防绣、防火、防霉、防潮等十防职业达到要求。
、创新实验教学
强对新教材、新教学大纲的学说进修，多与任课教师联系，确保新的实验操作圆满完成。鼓励学生多动手、勤动脑，创新实验操作技巧和实验器材，充分利用身边的材料，制作各种小实验，进步学生的实验兴趣和操作能力。
、做好仪器的维修保养职业
现有的仪器进行保养和维护，落实好实验室的十防职业。
、固定资产的清查职业
真做好固定资产的清查职业，做到帐物相符，所有购进的低值易耗品及仪器要及时登记、入帐，帐、物、卡一致。
新一轮的课程改革中，我们化学实验教学也要以《课程标准》为指导，以学校职业为核心，硬件建设不落后，软件建设夺高分，教育教学职业达要求，深入实验室职业，改革创新，发挥实验在教学职业中的应有影响，确保高标准高质量地完成各项职业任务。
在，化学实验室已经拥有化学实验室三个、药品室一个、教师准备室一个、天室一个、危险药品储藏室一个，在硬件建设方面基本达到完中化学实验室的基本要求，化学实验室以全新的姿态呈现在学校师生面前。
学实验室下册职业规划 第六篇
年我校实验室进行了改造，尤其是我的化学实验室做了全方位的更新，从地点到实验设备全部焕然一新，给学生创新了良好的实验条件，在崭新的实验室里，我的职业热诚也更加高涨，在此做新学年实验室职业规划，以便科学合理的安排实验职业。
、学期开始，开头来说做好新实验室各室的安置职业。学生实验室里都是新的实验课桌和凳子，只要打扫好实验室卫生，使实验教学正常按时进行即可。仪器室和药品室都更新了新的橱柜，仪器、药品的搬迁整理职业要尽快落实，哪怕加班加点，也要在一周内整理到位，务必不影响实验教学的实施。
、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能一零零%成功。在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验经过中的突发事件。
、新的实验室只有加强科学管理才能发挥更好的影响。要使实验室、各种仪器干净洁净，经常打扫，以保证实验室的清洁；更要做好各种防护措施，防火、防爆、防潮，防锈、防尘、防冻、防毒、防震、防光、防水等；做好仪器、药品的入库入室入柜职业，把校产方面的职业做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，保证在校产检查职业中不出差错。
、做好仪器设备的保养维修职业。仪器设备出现难题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查职业的进行。对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好新仪器的订购职业，并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养职业，自己先弄懂仪器的使用技巧并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。
、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学职业的进行。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。
、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。增强学生进修化学的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，进步学生的智力。
学期还要搞好实验室的清洁卫生职业，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类职业，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。另外，不仅要做好本职职业，还要大力协助任课老师搞好实验教学，特别是分组实验教学，尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验项目，认真核对，确保实验的顺利进行，使化学实验室管理再上一个新的台阶。
学实验室下册职业规划 第七篇
学是一门以实验为基础的学科，化学上的许多学说和定律都是从实验中发现归纳出来的，同时，化学学说的应用、评价也有赖于实验的探索和检验。新课程改革将科学探究作为突破口，科学探究不然而一种重要的进修方式，同时也是中学化学课程的重要内容，它对进步学生的科学素养具有不可替代的影响。而化学实验是科学探究的重要形式。
化学实验的技巧进修化学，既符合化学的学科特点也符合学生进修化学的认识特点，也是化学教学实施素质教育的基本手段。新课程标准提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究。通过化学实验能激发学生的进修兴趣，帮助学生通过使用探究形成化学概念、领会化学基础学说、掌握化学聪明和技能，培养学生的科学态度和价格观，帮助学生进步思考能力和训练实验技能，从而达到全面进步学生的科学素养的目的。
学实验室下册职业规划 第八篇
strong>一、学生基本情况分析
年级共二个班，有学生九零人。从学生的聪明基础看，学生在小学天然、社会学科，初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础聪明。从学生的能力进步水平来看，大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析难题、难题解决的能力，并具备了一定的实验操作能力。在今后的教学中，因材施教，使他们得以全面、健壮地进步。
strong>二、实验内容分析：
课程标准强调科学探究的重要性与有效性，旨在转变学生的进修方式，使学生积极主动地获取化学聪明，激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣，培养他们的创新灵魂和操作能力，同时，为了突出学生的操作活动，充分发挥化学学科内容特点，重视科学、技术与社会的联系，新教材将原有的部分演示实验和分组实验全部改为“活动与探究”、“家庭小实验”等。这就为学生创新了良好的实验气氛，为他们积极主动地获取化学聪明、在实验中切身体会到经过提供了条件。
示实验有：空气成分的测定、物质的变化、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件等。这些实验有助于研究基本概念、基本学说，同时，也有助于学生养成良好的实验习性、掌握一定的实验技巧并形成严谨的科学态度和求实的灵魂。
动与探究有：探究蜡烛及蜡烛燃烧时的变化;探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同;探究氧气的实验室制法;探究水的净化经过;探究物质构成的奥秘;探究碳的单质的化学性质;探究碳的氧化物的性质;探究实验室中制取二氧化碳的装置;探究质量守恒定律;探究燃料燃烧的条件等。通过这些实验，让学生从实验成果中体会到实验是进行科学探究的重要手段，让学生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验经过所起的重要影响，从而增强学生对实验的认识并进步实验中掌握基本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。
strong>三、实验目标：
学实验是进行科学探究的重要手段，学生具备基本的化学实验技能是进修化学和进行科学探究的基础和保证，化学课程要求学生遵守实验室的制度，初步形成良好的实验职业习性，并对实验技能提出如下要求：
、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。
、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。
、初步进修运用简单的装置和技巧制取某些气体。
、培养学生良好的实验习性和动手能力。
、认识进修化学的一个重要途径是实验，学会对实验现象的观察和描述的技巧。
、能有觉悟地从日常生活中发现一些有价格的难题，能在教师的指导下根据实验方案进行实验，并通过对实验现象的观察和分析得出有价格的重点拎出来说。
、初步进修书写探究活动或实验报告的技巧。
、能知道化学实验是都进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作技巧是实验成功的关键。
、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用技巧，达到能独立操作的.目的。
零、能用化学语言描述常见物质的组成、性质等。
一、逐步培养学生观察难题、分析难题综合难题的能力和实验能力。
二、初步进修科学实验的技巧，进行观察、记录，并初步进修分析实验现象。
三、学会实验室中制取气体的思路和技巧。
strong>四、实验措施：
、加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的进修兴趣。
、以进步学生的科学素养为主旨，以难题为中心，培养学生自主探究能力与合作灵魂。
、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，增强他们学好化学的信心。
、做好实验前的充分准备，做到课前演示。
、创新条件，增加学生动手实验的机会。
、教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思考。
、注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性，并在探究中切身感受化学与生活的密切联系。
、实验前要求学生预习实验内容，实验中仔细观察实验现象，并认真做好记录，实验后认真填写实验报告。
、根据学校实际情况，将部分演示实验改为活动与探究，可更好地激发学生的兴趣。
学实验室下册职业规划 第九篇
人都要有科研项目，开展专题研讨，参加各级各类教研活动，进修各地的先进经验，充实自己的头脑，力争能发表论文或获奖。充分认识到自己在学校教学职业中的地位和影响，不断进步想法觉悟和聪明水，认真钻研教材，熟悉仪器和实验内容，精通业务。
到底，在新的一年里，要加倍努力职业，把实验室建成先进单位。
了加强实验物理教学，特制定如下规划：
、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学
、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。
、精心设计实验步骤和教学技巧，做好实验准备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。
、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。
、努力进步学生分组实验的教学效果，全面进步物理实验教学水
、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备职业，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。
、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和技巧作全面了解，保证课上顺利地实验。
、学生第一次接触的实验，教师应先示范，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。
、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行操作，仔细观察，认真记录，分析思索，得出重点拎出来说。
、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现难题及时解决。对普遍存在的难题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析缘故，有条件的允许学生重做。
、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。
、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创新。
、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。
、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备职业，做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩杰出。
学实验室职业规划（扩展六）
—实验室职业规划三篇
学实验室下册职业规划 第一零篇
strong>一、指导想法：
理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生进修和进行实验的主要场所，是物理探究进修的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创新了良好的条件。
学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步进修现代科学技术所必需的基础物理聪明，培养初步的操作操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与进步学生科学实验素养，使学生在获取聪明的同时进步自学能力、运用聪明的综合分析力、动手能力和设计创新能力。
中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。新课程标准，其中要求学生具备的能力其中一个就是形成初步的观察和实验能力，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结局得出重点拎出来说，会写简单的实验报告。
验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室职业直接关系到物理教学职业是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
strong>二、主要职业
、及时做好演示实验的准备职业
理是一门以实验为基础的学科，实验教学是物理教学的关键所在，由于物理实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思考空间。实验演示能很好地激发学生的进修兴趣，培养学生的观察力，从而使学生受到科学技巧的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，开头来说要督促教师做演示实验。接下来要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备职业，由实验职业被动变为主动。对于演示实验所需的仪器的种类和性能，作为一名实验员，开头来说要较熟悉。根据需要我校已新添许多新的仪器设备，对于这些仪器，更应尽快地熟悉其性能。若无现成的仪器，要设法用其它适当的仪器来替代。最好能自行动手制作一些简易的实验操作仪器。
、配合任课教师做好学生的分组实验
据物理课程教学目标和每学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学规划，明确各分组实验的大致时刻，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导职业。
、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况
于我校已新添许多新的仪器设备，我对许多实验仪器的性能及使用技巧也不是很熟悉。因而，要设法挤出时刻尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理职业，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。因此，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。
、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理
建立健全各种台帐资料。要求所有教师做到演示实验应提前二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周将实验通知单送给实验员，以便能够及时安排好。实验时要学生填好实验情况登记表、实验仪器对验卡及实验室使用情况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。根据《民族教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的`造表登记，填写
总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。
期初，要根据需要及时做好应增加仪器的申购手续，特别是低值易耗品的申购。
期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿职业，并报主管领导审批。
展管理和实验教学研究，以进步教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题，在任课教师配合下，边干边研究，以不断进步管理水平，进一步为教育教学服务。
、做好实验仪器的保养及维修职业
样发挥现有仪器的影响，进步仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和维修好仪器，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、
暴、避光等等，安全卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好实验仪器的防霉职业，注意经常地给实验室通风。为此，作为实验员要以“勤”为本，勤进修、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室职业不可缺少的一个环节，由于有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。而维修需要有一定的专业聪明，固要注意不断进修，以进步自己维修仪器的能力。
、做好实验室的卫生职业
验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生职业。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平时注意经常性的扫、拖、抹、擦等职业。
strong>三、具体职业规划：
、制订规章制度，科学规范管理
、按照学校各类规章制度，并认真执行。
、制订学期实验规划及教学进度表。
、开足开齐各类实验，并积极创新条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。
、充分利用学校有的实验器材的影响，结合实验室条件进行分组实验。
、做好仪器、器材的常规维修和保养职业。
、做好仪器的借出、归还验收职业。
、有必要时，可以自制一些教具。
、做好仪器、器材的补充规划。
零、做好各类台帐的记录职业。
一、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
学实验室下册职业规划 第一一篇
学是一门实验科学,为了培养生化学实验兴趣,帮助学生领会概念,培养学生的观察力,实验操作能力,从而取得较为领会的进修效果,树立进修化学的信心,使常规死记硬背转为研究性进修.进步综合分析力,在做实验的经过中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义.对一些具体的难题从本质上去了解,既能让学生巩固即得聪明,又能培养学生运用解决实际难题的能力.因此实验教学是化学教案中的一个重要组成部分.根据民族教学大纲的基本要求,按照学校的.总体教学安排,结合化学教学的实际为了使实验教学取得一定的效果.我们制定了一份具体职业规划.
认真钻研教材,大纲开齐教材所规定的所有学生实验,演示实验和探究实验.针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以使在教学上有利于突破重点.
准备好各类化学实验,协助好教师做好演示实验,为高中准备演示实验五九个,探究实验一二个,初中演示实验六四个,探究实验一六个,保证每个演示实验百分之面成功.在进行分组实验 ,探究实验时,指导学生顺利进行实验,并及时处理好实验经过中突发事件.
做好实验记录,及时收回实验仪器,药品,收回学生的实验报告.
认真做好实验室卫生职业.每次实验前后认真清理,实验完,做到实验台整洁如新,窗明几净,仪器设备清洗干干净净,实验物品.摆放整齐.
加强实验室的管理.做好下一个学年度的仪器药品征订职业,期末做好实验室库存盘点,及时做好帐目记录,做好实验室的安全职业,认真拓展资料自己在职业中的体会,化学实验是化学教学中的重要一环,它是和能力之间桥梁.做好实验既能让学生巩固已学到的,又能培养学生运用解决实验难题的能力.
上对初中化学第二学期实验室职业规划聪明的内容讲解进修，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们会从中进修的更好。
学实验室下册职业规划 第一二篇
应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的职业规划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下职业规划:
strong>一、政治想法方面:
格遵守《教师法》和《中小学教师师德规范》，积极参加学校组织的各项活动，爱护学校的名誉。模范遵守社会公德、维护教师良好形象。热爱学生，尊重学生的人格，公正平等的对待学生，认真写好师德日记和业务笔记，全身心地投入到职业中。
strong>二、及时做好演示实验的准备职业。
学学科的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的进修兴趣，培养学生的观察力，对进步化学教学质量起很大的促进影响。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，开头来说要督促教师作演示实验，接下来要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备职业，并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时刻尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理职业，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。
strong>三、配合任课教师做好学生分组实验。
验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学规划，明确各分组实验的大致时刻。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。积极配合任课教师做好实验时的指导职业。
strong>四、其它方面，做好初三学生的实验操作考核。
保证考核的高通过率，实验室要经常与任课教师联系，挤时刻安排学生进实验室进行操作训练，保证他们操作考核时能一次性的通过。为此实验员一定要督促各任课教师及时做学生的分组实验，以免到考核之前的强化训练难以安排。为研究性进修做好后勤服务，本学年，研究性进修全部开设，而学生的研究性进修经常需要用到有关的实验仪器和实验室，甚至需要帮助制作一些新的实验仪器，实验员应以服从学校的教学需要为已任。
strong>五、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。
促所有任课老师应尽可能做到:对于演示实验要提前两天将实验申请单送给实验员;学生分组实验要提前一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。实验时学生要填好实验情况表，实验仪器对验卡和实验室使用情况记录表等有关台帐资料。另外，实验员要根据《民族教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。
到底，在实验室管理职业中，要坚持没有最好只有更好的规则，为我校化学实验教学迈上一个新的台阶，为创一流实验室而不懈努力。
学实验室下册职业规划 第一三篇
学是一门实验科学，为学生创新良好的实验条件，帮助学生领会概念，培养学生的观察力、分析领会能力、实验操作能力，从而取得较为领会的进修效果，树立进修化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性进修。进步综合分析力，在做实验的经过中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的难题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的聪明，又能培养学生运用聪明解决实际难题的能力。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，因此我制定了一份具体的职业规划。
、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的化学方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验，改进实验教学。增强学生进修化学的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的`能力，进步学生的智力。
、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。
、协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能一零零%成功。在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验经过中的突发事件。
、搞好实验室的清洁卫生职业，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类职业，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。
、做好仪器设备的保养维修职业,仪器设备出现难题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查职业的进行。
、做好仪器药品的登记做帐职业，把校产方面的职业，做全、做细，不在职业上拖后腿。
学期我认真对待每位同学填写的实验通知单，无论是哪个层次的实验，都要全力以赴，在保证学生顺利完成实验，解决自己想解决的难题的前提下，确保学生们的人身安全，使实验室管理再上一个新的台阶。
学实验室下册职业规划 第一四篇
、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
、不断进步自身学说和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及学说书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施技巧有较清晰的了解，保证实验的安全有序进行。
、定期向学生开放实验室，进步学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生聪明面，培养学生能力。
、切实做好实验药品、器材的管理职业。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。为创建安、和谐学校而努力做好各项职业。
、配合学校做好中心职业和其他职业。为争创实验室管理先进学校而努力职业。
学实验室下册职业规划 第一五篇
、加强实验教学的探究，从不同角度激发学生的进修兴趣。
、以进步学生的科学素养为主旨，以难题为中心，培养学生自主探究能力与合作灵魂。
、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，增强他们学好化学的信心。
、做好实验前的充分准备，做到课前演示。
、创新条件，增加学生动手实验的机会。
、教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思考。
、注意从学生已有经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受到化学的重要性，并在探究中切身感受化学与生活的密切联系。
、实验前要求学生预习实验内容，实验中仔细观察实验现象，并认真做好记录，实验后认真填写实验报告。
、根据学校实际情况，将部分演示实验改为活动与探究，可更好地激发学生的兴趣。
全面贯彻党的教育方针，培养学生的操作观察力和动手能力，更好地为教学一线教师做好服务职业,根据学校的具体情况，为此实验室将努力做好下面内容几方面的职业：
、加强学说进修和业务进修，更新教学觉悟，进步自身学说素质和实际职业能力。
、及时做好演示实验的准备职业。
学的特点就是以实验为基础，另外实验更能激发学生的进修兴趣，培养学生的观察力，对进步化学教学质量起很大的促进影响。新教材的一个特点也就是演示实验和学生分组实验明显增多，作为实验员，开头来说要督促教师作演示实验，接下来要根据教学进度和学科教师的要求，及时做好演示实验的准备职业，并能勇于改进演示实验。作为实验员本人，更应在熟悉业务的同时，想方设法挤出时刻尽可能将各演示实验和分组实验做一下，学生实验结束后，对实验仪器要做好归类整理职业，使得仪器摆放有科学性、条理性、仪器的提拿更方便。
、配合任课教师做好学生分组实验。
验员要结合本校的实际情况与各任课教师，合理安排好各年级的学生分组实验。制订实验教学规划，明确各分组实验的大致时刻。
于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天要全部准备完毕，分组准备好。在无课的情况下，要积极配合认可教师做好实验时的指导职业。
、为研究性进修做好后勤服务职业。
学年，研究性进修根据教学情况开设，而学生的研究性进修经常需要用到有关的实验仪器和实验室，甚至要帮助制作一些新的实验仪器。作为实验员不能以非职业范围为借口而推脱，应以服从学校的教学需要为已任。
、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理。
促所有任课老师应尽可能做到：对于演示实验要提前两天将实验申请单送给实验员；学生分组实验要提前一周将实验申请单送给实验员，并做好仪器借还登记手续。另外，要根据《民族教委仪器配备目录》所规定的分类、编号、标准数，做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总账册、分类账册、物品的存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。
、做好实验室的卫生职业和安全保卫职业。
验室、仪器室、准备室要保持卫生整洁，经常通风换气，妥善处理“三废”，为师生提供良好的实验环境，保护师生健壮，保证实验安全。另外，要注意及时关锁好实验室特别是仪器室的门窗，做好实验室的安全保卫职业。
、强化安全觉悟，确保实验室安全
保实验室安全，明确实验室责任，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全觉悟。
实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。
、完成实验教学任务
成无机实验、有机实验、分析实验、物化实验、中学化学教法实验、化工实验、农学区实验教学任务。
验室职业人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新想法觉悟，拓宽专业口径，改革内容技巧，加强素质教育，进步教育质量。按照学院xxx做大，做实，做强xxx的进步步骤，深化改革，扎实职业，为培养德、智、体、美等方面全面进步的基础聪明和基本技能扎实、具有创新灵魂操作能力和创业理念的应用型高质量专门人才服务。
、实验室日常职业的完成
强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。实现计算机管理。
、仪器设备购置
实上年仪器设备购置规划，完成实验室的更新进步，加强实验室的仪器设备的完好率。
好本年度仪器设备购置，充分考虑学院和学科进步动向，坚持结合实际，适当超前，防止低水重复和积压浪费发生。
、大型仪器设备
助系领导做好气相色谱、红外光谱、核磁共振等大型仪器的论证选型购买等职业。
、实验室队伍建设
过多渠道进步实验室队伍建设，加强业务水和职业能力，改进职业态度，实现了较好的效果。
、做好争取实验用房、库房用房职业
生物系搬出以后，争取实验用房、库房用房。建立公共实验室及各种仪器室。
、做好合格实验室建设
据学科进步和教学改革的需要，改革实验教学的组织、内容和技巧，增加设计性，综合性实验比重。
成适应本科教学要求的专业基础实验室、适应本专科教学要求的公共化学基础课实验室、符合本科教学和科研要求的化学专业实验室（中级化学实验室）、化工原理和实验室（含化工工艺）、以本科生毕业论文和师生科研相结合的多少特色研究室
、做好实验室职业文件建立管理职业
实验室的本科评估合格，做好实验室的教学规划、日常管理、安全职业、职业日志等各种职业文件的归类、归档、整理职业。
学实验室职业规划扩展阅读
学实验室职业规划（扩展一）
—化学实验室职业规划一零篇
、指导想法
了全面贯彻民族教育方针，落实初、高中物理课程规划，进步学生的实验能力，加强学生科学技巧和科学思考的训练，培养学生的观察力、实验能力、科学思考能力、分析难题解决的能力，进步进修兴趣，进步教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的影响，特订如下规划。
、职业目标
、认真进修初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养技巧，为教师和学生上好实验课提供必要保证。
、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册职业，并做好建档汇总职业，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供学说依据。
、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。
、搞好防火、防盗职业，协助安装柜窗玻璃。
、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
、认真执行《实验室职业人员岗位责任》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好情形，保证实验教学正常开展。
、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等职业。
、拓展资料经验，积极创新条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。
、具体安排
助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列职业：
月份：
)仪器的清查、除尘、入柜、编号;
)实验桌上电路的故障排查、维修;
)编制仪器的添置规划，搞好演示实验仪器收发职业;
)制订各年级分组实验规划;
月份：
)继续搞好实验桌上电路的检修;
)搞好实验室仪器装备总帐汇编职业;
一月份：
)搞好仪器报损表册填写;
)协助做好柜窗玻璃的安装;
)整理资料迎接检查;
)搞好演示实验的饿仪器收发职业;
二月份：
)协助做好高一年级分组实验;
)搞好仪器的演示实验收发职业;
)整理资料，迎接检查;
月份：
)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;
)对部分仪器维修和保养，做好演示实验仪器收发;
)拓展资料经验，征求意见，为后期改进职业提供依据;
月份：
)征集本学期各年级分组实验规划;
)维修、保养仪器，做好演示实验仪器的收发;
)协助完成高一年级分组实验;
月份：
)搞好新仪器调试、保养;
)协助完成学生分组实验;
)对仪器进行全面除尘和维护;
月份：
)协助完成学生分组实验;
)仪器维修、保养，演示实验的仪器收发职业;
月份：
)搞好各类仪器的回收职业;
)征求仪器使用情况意见;
)编制下学期仪器添置规划。
学实验室下册职业规划 第一六篇
学一直以来都是一门以实验为基础的学科，主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验，来获得具体的、明确的认识。这是领会化学学科中概念和规律的必要基础。做实验对于培养学生的观察力和实验能力，培养学生的实事求是的科学态度，以及进步学生的进修兴趣、积极性和主动性，都具有不可替代的影响。因此，教学中要大力加强演示和学生实验，也是全面推广素质教育的一个重要环节。化学实验室为更好地配合任课教师上好每一堂实验课，进步学生的动手、动脑和观察力，达到素质教育的初步要求，营造一个良好的`求知环境就显得特别
