为什么《大青树下的小学》适合仿写？
翻开三年级语文课本，《大青树下的小学》里那些活泼的句子是不是特别吸引孩子？”松鼠在树枝上跳来跳去”这样的句子看似简单，却藏着语文进修的金钥匙！为什么说它是仿写的绝佳素材？由于它用最生活化的场景，教会孩子”谁+在哪里+做什么”的万能表达公式。想想看，当孩子把”松鼠”换成”小猫”，把”树枝”换成”围墙”，一个新的句子就诞生了——这不正是写作最开始的魔法吗？
三步搞定基础句式仿写
第一步：拆解原句找规律
以课文原句”松鼠在树枝上跳来跳去”为例，带孩子用彩笔圈出三个关键部分：谁（松鼠）+在哪里（树枝上）+做什么（跳来跳去）。这时候可以笑着问孩子：”如果把松鼠换成你家小狗，它会去哪里做什么呢？”
第二步：玩词语替换游戏
准备三组词语卡片：动物卡（小鸟、蚂蚁）、地点卡（屋檐下、草丛里）、动作卡（打瞌睡、搬运食物）。让孩子像拼积木一样自在组合：”蚂蚁在草丛里搬运食物”、”小鸟在屋檐下打瞌睡”。记住，越滑稽的搭配越能激发兴趣！
第三步：升级成小故事
当孩子熟练单句后，试着用”早上/中午/傍晚”把三个仿写句串起来：”清晨，小鸟在电线上唱歌；中午，青蛙在荷叶上蹦蹦跳跳；傍晚，萤火虫在花园里点亮灯笼。”看，一段生动的场景描写就完成啦！
从仿写到创作的进阶秘诀
别满足于简单替换！带孩子观察诚实的大树：树根处有没有排队的小蚂蚁？树干上有没有慢吞吞的蜗牛？把这些发现变成”大青树的新居民”仿写集。还可以让孩子画一棵大树，把仿写的句子写在树叶形状的便利贴上，贴满枝干——这样的语文作业，哪个孩子会拒绝呢？
下次路过公园时，不妨指着大树问孩子：”猜猜今天谁会来大青树下开派对？”当孩子脱口而出”蝴蝶在花瓣间跳舞”、”瓢虫在叶子上晒日光浴”时，你会惊喜地发现：那些课文里的句子，早已变成他们心中会发芽的种子。试试看，今晚就和孩子玩一场大青树仿写游戏吧！
